荀子·法行
战国·荀况 📄 .md 原文
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原文
公輸不能加於繩墨,聖人不能加於禮。
禮者,眾人法而不知,聖人法而知之。
曾子曰:「無內人之疏而外人之親,無身不善而怨人,無刑己至而呼天。
內人之疏而外人之親,不亦反乎!
身不善而怨人,不亦遠乎!
刑己至而呼天,不亦晚乎!
《詩》曰:『涓涓源水,不雝不塞。
轂已破碎,乃大其輻。
事已敗矣,乃重太息。』
其云益乎!」
曾子病,曾元持足,曾子曰:「元!
志之!
吾語汝。
夫魚鱉黿鼉猶以淵為淺而堀其中,鷹鳶猶以山為卑而增巢其上,及其得也必以餌。
故君子能無以利害義,則恥辱亦無由至矣。」
子貢問於孔子曰:「君子之所以貴玉而賤珉者,何也?
為夫玉之少而珉之多邪?」
孔子曰:「惡!
賜!
是何言也!
夫君子豈多而賤之,少而貴之哉!
夫玉者,君子比德焉。
溫潤而澤,仁也;
栗而理,知也;
堅剛而不屈,義也;
廉而不劌,行也;
折而不撓,勇也;
瑕適並見,情也;
扣之,其聲清揚而遠聞,其止輟然,辭也。
故雖有珉之雕雕,不若玉之章章。
《詩》曰:『言念君子,溫其如玉。』
此之謂也。」
曾子曰:「同游而不見愛者,吾必不仁也;
交而不見敬者,吾必不長也;
臨財而不見信者,吾必不信也。
三者在身曷怨人!
怨人者窮,怨天者無識。
失之己而反諸人,豈不亦迂哉!」
南郭惠子問於子貢曰:「夫子之門何其雜也?」
子貢曰:「君子正身以俟,欲來者不距,欲去者不止。
且夫良醫之門多病人,檃栝之側多枉木,是以雜也。」
孔子曰:「君子有三恕:有君不能事,有臣而求其使,非恕也;
有親不能報,有子而求其孝,非恕也;
有兄不能敬,有弟而求其聽令,非恕也。
士明於此三恕,則可以端身矣。」
孔子曰:「君子有三思而不可不思也:少而不學,長無能也;
老而不教,死無思也;
有而不施,窮無與也。
是故君子少思長,則學;
老思死,則教;
有思窮,則施也。」
白话译文
(公输班不能超越墨线的标准,圣人不能超越礼的规范。礼这个东西,普通人遵循它却不明白其道理,圣人遵循它并且明白其中道理。) (曾子说:“不要对内亲近的人疏远,对外疏远的人亲近;不要自身不善却埋怨别人;不要等到刑罚临头才呼天抢地。对内亲近却疏远、对外疏远却亲近,这不是颠倒了吗!自身不善却埋怨别人,这不是离道太远了吗!刑罚临头才呼天抢地,这不是太晚了吗!《诗经》说:‘涓涓细流的源头之水,不会堵塞也不会壅塞。车毂已经破碎了,才去加大轮辐;事情已经失败了,才重重叹息。’这样做又有什么益处呢!”) (曾子病重,曾元扶着他的脚。曾子说:“元啊!记住这些话!我告诉你。鱼鳖鼋鼍尚且嫌水浅而挖掘更深,鹰鸢尚且嫌山低而在上面加高巢穴,但当它们被捕获时必定是因为诱饵。所以君子如果能做到不因利益而损害道义,那么耻辱也就无从到来了。) (子贡问孔子:“君子之所以珍视美玉而轻视珉石,为什么呢?是因为美玉少而珉石多吗?”孔子说:“唉!赐啊!这是什么话!君子怎么会因为多就轻视它、因为少就珍视它呢?玉这种东西,君子用它比喻德行:它温润而有光泽,如同仁;坚实而有纹理,如同智;刚强而不屈服,如同义;棱角分明却不伤人,如同品行;宁折不挠,如同勇敢;瑕疵与美好同时呈现,如同诚实;敲击它,声音清越悠远,停止时戛然而止,如同辞令。所以即便有珉石的精美雕琢,也比不上玉本身的光彩。《诗经》说:‘思念那位君子,温和如玉。’说的就是这个道理啊。”) (曾子说:“与人交往却得不到喜爱,一定是我自己不够仁爱;与人结交却得不到敬重,一定是我自己不够尊长;面对财物却得不到信任,一定是我自己不够诚信。这三样都在于自身,何必埋怨别人!埋怨别人会陷入困境,埋怨上天则没有见识。自己有了过失却归咎于他人,岂不是太迂腐了吗!”) (南郭惠子问子贡:“孔夫子的门下为什么如此混杂呢?”子贡说:“君子端正自身来等待(求学者),想来的人不拒绝,想走的人不阻止。况且良医的门前多有病人,矫正木材的工具旁边多有弯曲的木材,所以才会混杂啊。”) (孔子说:“君子有三种恕道:有君主不能侍奉,却要求臣子听从使唤,这不是恕;有父母不能报答,却要求子女孝顺,这不是恕;有兄长不能尊敬,却要求弟弟听从命令,这不是恕。士人明白这三种恕道,就可以使自身端正了。”) (孔子说:“君子有三件事不可不深思:年轻时不学习,长大后就没有能力;年老时不教育人,死后就没有人怀念;拥有时不施舍,穷困时就没有人帮助。所以君子年轻时想到长大,就要学习;年老时想到死亡,就要教育;富有时想到穷困,就要施舍。”)
字词精讲
- 公输:即公输班(鲁班),春秋时期著名工匠,后世奉为工匠祖师。
- 绳墨:木工用的墨线,引申为法度、标准。
- 珉(mín):似玉的美石。
- 堀(kū):同“窟”,挖掘。
- 鸢(yuān):猛禽,鹰类。
- 檃栝(yǐn kuā):矫正木材弯曲的工具。
- 瑕(xiá):玉的疵点。
- 适(dí):通“谪”,指玉的缺点或特点。
- “言念君子,温其如玉”:出自《诗经·秦风·小戎》,孔子引以喻君子之德。
- 三恕:三种推己及人之道,涉及君臣、父子、兄弟伦常。
- 三思:指少而学、老而教、有而施,强调不同人生阶段的责任。
义理赏析
《法行》篇通过公输与绳墨、君子与玉等比喻,阐明“礼”作为普遍规范的超越性,并借孔子、曾子之言,强调修身与反求诸己的实践哲学。
曾子“无内人之疏而外人之亲”的告诫,揭示了人际伦理中内外一致、及时反省的重要性。“鱼鳖以渊为浅”的比喻,警示人莫因小利而失大义,利益诱惑往往是道德溃败的缺口。孔子论玉的七德,则以物喻德,将儒家核心价值(仁、智、义、行、勇、诚、辞)具象化,使抽象的道德可感可触。
篇中多段言论均指向“行有不得,反求诸己”的思想核心:无论是曾子强调的“三者在身曷怨人”,还是孔子所言“三恕”“三思”,皆要求个体从自身责任出发,避免外在归咎。这种内在化的道德自律,不仅为个人修身提供路径,也为社会关系(如君臣、父子)奠定了稳定基础。子贡“良医之门多病人”的答语,更体现了儒家包容、教化的开放精神——真正的教化不在于择人而教,而在于以正身感召,容纳多样性。
此篇虽名为“法行”,实则贯通了礼法之源与德性之本,将外在规范(礼)与内在德性(玉之七德)紧密结合,最终指向一种以自我完善为起点、以人伦和谐为目标的生活实践。其启示在于:道德的尊严不在于外在约束,而在于内心对价值的自觉持守。