声律启蒙·上卷 十三 元
清·车万育 📄 .md 原文
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原文
幽對顯,
寂對喧,
柳岸對桃源。
鶯朋對燕友,
早暮對寒暄。
魚躍沼,
鶴乘軒,
醉膽對吟魂。
輕塵生範甑,
積雪擁袁門。
縷縷輕煙芳草渡,
絲絲微雨杏花村。
詣闕王通,
獻太平十二策;
出關老子,
著道德五千言。
兒對女,
子對孫,
藥圃對花村。
高樓對邃閣,
赤豹對玄猿。
妃子騎,
夫人軒,
曠野對平原。
匏巴能鼓瑟,
伯氏善吹壎。
馥馥早梅思驛使,
萋萋芳草怨王孫。
秋夕月明,
蘇子黃崗遊絕壁;
春朝花發,
石家金谷啓芳園。
歌對舞,
德對恩,
犬馬對雞豚。
龍池對鳳沼,
雨驟對雲屯。
劉向閣,
李膺門,
唳鶴對啼猿。
柳搖春白晝,
梅弄月黃昏,
歲冷鬆筠皆有節,
春喧桃李本無言。
噪晚齊蟬,
歲歲秋來泣恨;
啼宵蜀鳥,
年年春去傷魂。
白话译文
幽静对明亮,寂静对喧闹,柳树岸边对桃花源。黄莺朋友对燕子朋友,早晚对寒暄。鱼儿在池沼中跳跃,仙鹤乘坐轩车,醉酒的胆量对吟诗的灵魂。轻尘在范丹的甑上生出,积雪覆盖着袁安的门户。缕缕轻烟在芳草渡口,丝丝微雨在杏花村。到宫廷的王通,献上《太平十二策》;出关的老子,著有《道德经》五千字。
儿女对女儿,儿子对孙子,药圃对花村。高楼对深阁,赤豹对黑猿。妃子的马匹,夫人的轩车,旷野对平原。匏巴能弹奏瑟,伯氏善于吹埙。馥郁的早梅思念驿使,萋萋的芳草怨恨王孙。秋夕月明,苏轼在黄冈游览绝壁;春朝花发,石崇在金谷园开启芳园。
歌唱对舞蹈,恩德对恩惠,犬马对鸡鸭。龙池对凤沼,雨骤对云聚。刘向的阁楼,李膺的门第,唳鹤对啼猿。柳树摇曳在春日白昼,梅花弄影在月夜黄昏。岁寒时松竹都有节操,春喧时桃李本不言语。噪晚的齐蝉,年年秋来哭泣怨恨;啼宵的蜀鸟,年年春去伤心断魂。
字词精讲
- 幽(yōu):幽静,与“显”相对,形容环境或状态的隐蔽、深邃。
- 显(xiǎn):明显,明亮,指事物清晰可见或地位显赫。
- 寂(jì):寂静,指无声或静谧的状态。
- 喧(xuān):喧闹,指声音嘈杂或热闹。
- 柳岸:柳树成荫的岸边,常见于古典诗词,象征春日美景。
- 桃源:桃花源,出自陶渊明《桃花源记》,比喻理想中的世外乐园。
- 莺朋:黄莺的朋友,以鸟喻人,形容春日景象的生机。
- 燕友:燕子的朋友,同样比喻春日或友情。
- 早暮:早晨和傍晚,指时间流逝。
- 寒暄:问候冷暖,古代社交中的礼节性交谈。
- 鱼跃沼:鱼儿在池沼中跳跃,描绘自然活力。
- 鹤乘轩:典故出自《左传·闵公二年》,卫懿公好鹤,鹤有乘轩者(轩为大夫所乘车子),比喻荒唐或特权。
- 醉胆:醉酒的胆量,形容豪放不羁的气概。
- 吟魂:吟诗的灵魂,指诗兴或文思。
- 范甑(zèng):范丹的甑,范丹为东汉贫士,家中断粮,甑中生尘,比喻清贫高洁。
- 袁门:袁安的门,袁安为东汉高士,雪天僵卧不出,比喻坚守节操。
- 芳草渡:长满芳草的渡口,意境幽美,常见于送别诗。
- 杏花村:开满杏花的村庄,出自杜牧诗“牧童遥指杏花村”,象征田园风光。
- 诣阙(què):到朝廷,阙指宫门,代指国家权力中心。
- 王通:隋朝思想家,献《太平十二策》,主张仁政。
- 出关老子:老子出函谷关,关令尹喜请著书,遂有《道德经》。
- 道德五千言:《道德经》约五千字,道家经典。
- 药圃(pǔ):种植药材的园地,喻指隐居或养生之所。
- 花村:开满鲜花的村庄,形容景色秀丽。
- 邃(suì)阁:深邃的楼阁,指建筑幽深。
- 赤豹:红色的豹,传说中的神兽,象征勇猛。
- 玄猿:黑色的猿,古代文学中常象征哀愁。
- 妃子骑:典故出自杜牧诗“一骑红尘妃子笑”,指杨贵妃的马匹,喻指奢靡。
- 夫人轩:夫人的轩车,古代贵族妇女乘坐,象征尊贵。
- 匏(páo)巴:传说中善鼓瑟的人,出自《荀子》。
- 伯氏:哥哥;埙(xūn):古代陶制吹奏乐器,音色悲凉。
- 驿使:驿站的信使,传递书信,典故“折梅逢驿使”表达思念。
- 王孙:贵族子弟,出自《楚辞》“王孙游兮不归”,喻指离别。
- 苏子黄岗:苏轼在黄冈赤壁游,指其文学成就。
- 石家金谷:石崇的金谷园,西晋富豪,喻指奢华园林。
- 龙池、凤沼:池沼名,象征皇家或高贵之地。
- 刘向阁:刘向校书的天禄阁,喻指学术圣地。
- 李膺门:李膺的门第,典故“登龙门”,指名士交往。
- 唳(lì)鹤:鹤鸣,声音清亮。
- 啼猿:猿啼,声音哀婉,常寓愁思。
- 竹筠(yún):竹子的青皮,指竹节,象征坚韧。
- 桃李本无言:典故“桃李不言,下自成蹊”,比喻实至名归,不自夸。
- 噪晚齐蝉:齐地的蝉在傍晚鸣叫,传说齐王后怨魂化蝉,喻指哀怨。
- 啼宵蜀鸟:蜀地的杜鹃鸟夜间啼叫,传说蜀帝杜宇魂魄化鸟,喻指伤别。
义理赏析
《声律启蒙》通过对仗和典故,展现了中国传统文化的和谐美学与道德教诲。首先,工整的对偶如“幽对显”“寂对喧”,体现了阴阳平衡、万物相对的哲学思想,启示人们在矛盾中寻找和谐。其次,典故如“鹤乘轩”“范甑袁门”,赞美了清贫中的高洁与坚守,教导我们在物质匮乏时应保持精神富足。自然意象如“柳岸桃源”“轻烟微雨”,营造出优美意境,培养读者的审美情趣。历史人物如王通献策、老子著书,突显了知识分子的社会责任感和智慧传承。结尾“岁冷松筠皆有节,春喧桃李本无言”强调逆境中坚守节操、顺境中谦逊不言,这是人格修养的精髓。整体上,本书不仅训练语言能力,更潜移默化地传递传统文化价值观,让现代读者在韵律中感悟人生哲理,提升道德意识。