尚書·說命下
先秦·相傳孔子編訂 📄 .md 原文
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原文
(本篇属《古文尚书》。
此二十五篇自宋代吴棫、朱熹起即受质疑,清代阎若璩《尚书古文疏证》力证其为东晋时伪作,今学界多从之。)
王曰:「来,汝说。
台小子旧学於甘盘,既乃遯於荒野,入宅於河。
自河徂亳,暨厥终罔显。
尔惟训於朕志,若作酒醴,尔惟麹糵;
若作和羹,尔惟盐梅。
尔交脩予,罔予弃,予惟克迈乃训。」
说曰:「王,人求多闻,时惟建事,学於古训,乃有获。
事不师古,以克永世,匪说攸闻。
惟学逊志,务时敏,厥脩乃来。
允怀於兹,道积於厥躬。
惟敩学半,念终始典於学,厥德脩罔觉。
监於先王成宪,其永无愆。
惟说式克钦承,旁招俊乂,列於庶位。」
王曰:「呜呼!
说,四海之内,咸仰朕德,时乃风。
股肱惟人,良臣惟圣。
昔先正保衡,作我先王,乃曰:『予弗克俾厥后惟尧舜,其心愧耻,若挞於市。』
一夫不获,则曰时予之辜。
佑我烈祖,格於皇天。
尔尚明保予,罔俾阿衡,专美有商。
惟后非贤不乂,惟贤非后不食。
其尔克绍乃辟於先王,永绥民。」
说拜稽首,曰:「敢对扬天子之休命。」
白話譯文
王說:“來吧,傅說。我年輕時曾向甘盤求學,後來隱遁於荒野,居住在黃河之濱;又從河濱遷到亳,直到終了也沒有什麼建樹。你應當教導我,成就我的心志:好比釀造美酒,你就是酒麴;好比調和羹湯,你就是鹽和梅。你要交相修治我,不要拋棄我,我一定能遵奉你的教導。”
傅說說:“大王,人要多聽多聞,這是為了成就事業;學習古人的訓誡,才能有所收穫。做事不效法古代而能長治久安,這是我沒有聽說過的。唯有為學,須使心志謙遜,務必時時勤勉,他的德業才會修成。誠心銘記這些,道義就會積聚在他自身。教人是學習的一半,自始至終都以學為常,他的品德便會不知不覺地修養長進。以先王的成法為鏡鑑,就永遠不會有過失。我傅說定當恭敬承奉,並廣招才德出眾的賢士,使他們列於眾官之位。”
王說:“唉!傅說,天下四方都仰望我的德行,這是你的風教所化。人有手足才能立身,君有良臣才能成聖。從前的賢臣保衡輔佐我先王,曾說:‘我若不能使我的君主成為堯舜那樣的聖君,內心就感到羞愧恥辱,如同在市井中受鞭打。’有一個人不得其所,他就說這是我的罪過。他輔佑我功烈的先祖,上達於皇天。你也要努力輔佐我,不要讓阿衡獨享美名於商朝。君主沒有賢臣就不能治理天下,賢臣沒有君主就不能得到任用。望你能使你的君主繼承先王之業,永遠安定百姓。”傅說叩首下拜,說:“我恭敬地頌揚天子的美好命令。”
字詞精講
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說(yuè):傅說,殷高宗武丁之賢相。本篇為武丁勉勵傅說之辭。讀音為 yuè,不讀 shuō。
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臺(yí):第一人稱代詞,即「我」。「臺小子」為王之謙稱,猶言「我小子」。讀 yí。
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甘盤:武丁舊日之師,亦作「甘般」,殷之賢臣。
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遯(dùn):同「遁」,逃避世務、隱居。文中指武丁曾隱於荒野河濱。讀 dùn。
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徂(cú):往、至。「自河徂亳」即從河濱前往亳邑。讀 cú。
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亳(bó):商代都邑名,相傳為成湯所都。文中言武丁自河至亳。讀 bó。
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罔顯:罔,無;顯,明、有成就。「暨厥終罔顯」謂到頭來未能顯揚有成。
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訓於朕志:訓,開導、引導(一說「順」)。謂開導我之心志,使之歸於正道。
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酒醴(lǐ):醴為甜酒,一宿釀成,味甜而薄。此處泛指酒。讀 lǐ。
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麴糵(qū niè):釀酒所用之發酵物。麴即酒麴;糵本指發芽之穀物,亦可指曲。喻成事所賴以起作用之本原。讀 qū niè。
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和羹·鹽梅:和羹,調和眾味之羹湯。鹽味鹹,梅實味酸,古人以梅代醋調味。喻賢臣調和鼎鼐、輔成君德,如調味之不可或缺。
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交脩:交,俱、更迭;脩通「修」,治、進益。謂群臣交相規諫,多所匡正。
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遜志(xùn):遜,使謙下、自抑。謂使心志謙退,不自滿足。讀 xùn。
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時敏:時,時時;敏,勤勉敏捷。「務時敏」謂務必時時勤敏不懈。
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允懷:允,誠、信;懷,存念於心。謂誠心存念於此道。
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斆(xiào):教。「惟斆學半」,謂教人乃學之一半,言教與學相長。讀 xiào,義同「教」。
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典於學:典,常、主。「念終始典於學」謂自始至終以學為常業,專念於學。
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成憲:先王已成之法度典章。憲,法也。
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愆(qiān):過失、差錯。「其永無愆」謂長久而無過。讀 qiān。
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旁招俊乂(yì):旁,廣、普遍;俊乂,才德出眾之士。乂讀 yì,本義為治,引申指賢才(《皋陶謨》有「俊乂在官」之語)。
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風:教化、風化。謂四海仰德,乃王之教化風動使然(一說「風」為教令、諷諭)。
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股肱(gǔ gōng):股為大腿,肱為自肘至腕之臂。喻輔佐君主之重臣。讀 gǔ gōng。
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保衡(阿衡):伊尹之尊號,一說為官名,保、衡皆官稱。本篇「保衡」「阿衡」所指相同。
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撻(tà)於市:在市朝受鞭笞之辱。撻,鞭打。喻受辱於眾目之下,恥之甚。讀 tà。
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一夫不獲/時予之辜:獲,得其所、得其養;「一夫不獲」謂一人不得其所。時,是;辜,罪。猶言「是我的罪過」。
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烈祖·格於皇天:烈祖,功烈顯赫之先祖,指成湯。格,至、感通,謂德上達於皇天。
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明保:明,勉、勉力;保,安、佑助。「明保予」謂勉力輔佐佑護於我。
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乂·食:乂(yì),治;「惟後非賢不乂」謂君無賢人則不治。食,祿;「惟賢非後不食」謂賢人非遇明君則不得祿養(一說「食」為「用」)。
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稽首(qǐ shǒu):古九拜之最重者,屈膝跪地,以首叩地。臣對君行此禮以示至敬。讀 qǐ shǒu。
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對揚·休命:對,答;揚,顯揚。「對揚」為鐘鼎銘文習語(如「對揚王休」),謂答謝並顯揚君之賜命。休,美善;「休命」即美善之命。
義理賞析
本篇以君臣問學為主線,落筆在“交修”二字。武丁自述舊學甘盤,又遁於荒野,學業中輟,故懇請傅說“訓於朕志”。其設喻精妙:酒醴非麴糵不成,和羹非鹽梅不和——君德之明,必賴賢臣磨礪調和而後可成。君不自居其全,而以成就係於師友,此乃為政第一義。
傅說答語,先立學之方:多聞以建事,學古訓而後有得;事不師古而欲長世,未之有聞。又言學須“遜志務時敏”:謙抑其心,敏於踐履,則修治之功自然日積;積之既久,道凝於一身。尤要者,“斆學半”——教人與自學各居其半,教學相長,念念不忘於學,則德之進益在不知不覺之間。所監者先王成憲,守法循度而後可永無過愆,可謂知本。
末段推極於責任之義:四海仰德,實賴臣下風化;股肱全而身乃全,良臣備而後聖德成。引伊尹“愧恥若撻於市”“一夫不獲,時予之辜”,是將天下之飢溺引為己責。君非賢不治,賢非君不用,相需相成,故望傅說旁招俊乂、紹續先王,永安百姓。全篇以“學”起,以“任”終:學所以成德,德所以安民,君臣交修而天下可治。