禮記·經解
先秦·漢·戴聖(編訂)·孔門後學 📄 .md 原文
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原文
孔子曰:「入其國,其教可知也。
其為人也:溫柔敦厚,《詩》教也;
疏通知遠,《書》教也;
廣博易良,《樂》教也;
潔靜精微,《易》教也;
恭儉莊敬,《禮》教也;
屬辭比事,《春秋》教也。
故《詩》之失,愚;
《書》之失,誣;
《樂》之失,奢;
《易》之失,賊;
《禮》之失,煩;
《春秋》之失,亂。
其為人也:溫柔敦厚而不愚,則深於《詩》者也;
疏通知遠而不誣,則深於《書》者也;
廣博易良而不奢,則深於《樂》者也;
潔靜精微而不賊,則深於《易》者也;
恭儉莊敬而不煩,則深於《禮》者也;
屬辭比事而不亂,則深於《春秋》者也。」
天子者,與天地參。
故德配天地,兼利萬物,與日月并明,明照四海而不遺微小。
其在朝廷,則道仁聖禮義之序;
燕處,則聽雅、頌之音;
行步,則有環佩之聲;
升車,則有鸞和之音。
居處有禮,進退有度,百官得其宜,萬事得其序。
《詩》云:「淑人君子,其儀不忒。
其儀不忒,正是四國。」
此之謂也。
發號出令而民說,謂之和;
上下相親,謂之仁;
民不求其所欲而得之,謂之信;
除去天地之害,謂之義。
義與信,和與仁,霸王之器也。
有治民之意而無其器,則不成。
禮之於正國也:猶衡之於輕重也,繩墨之於曲直也,規矩之於方圜也。
故衡誠縣,不可欺以輕重;
繩墨誠陳,不可欺以曲直;
規矩誠設,不可欺以方圓;
君子審禮,不可誣以奸詐。
是故,隆禮由禮,謂之有方之士;
不隆禮、不由禮,謂之無方之民。
敬讓之道也。
故以奉宗廟則敬,以入朝廷則貴賤有位,以處室家則父子親、兄弟和,以處鄉里則長幼有序。
孔子曰:「安上治民,莫善於禮。」
此之謂也。
故朝覲之禮,所以明君臣之義也。
聘問之禮,所以使諸侯相尊敬也。
喪祭之禮,所以明臣子之恩也。
鄉飲酒之禮,所以明長幼之序也。
昏姻之禮,所以明男女之別也。
夫禮,禁亂之所由生,猶坊止水之所自來也。
故以舊坊為無所用而壞之者,必有水敗;
以舊禮為無所用而去之者,必有亂患。
故昏姻之禮廢,則夫婦之道苦,而淫辟之罪多矣。
鄉飲酒之禮廢,則長幼之序失,而爭鬥之獄繁矣。
喪祭之禮廢,則臣子之恩薄,而倍死忘生者眾矣。
聘覲之禮廢,則君臣之位失,諸侯之行惡,而倍畔侵陵之敗起矣。
故禮之教化也微,其止邪也於未形,使人日徙善遠罪而不自知也。
是以先王隆之也。
《易》曰:「君子慎始,差若毫厘,繆以千里。」
此之謂也。
白話譯文
孔子說:「進入一個國家,它的教化就可以知道了。那裡的人:溫柔敦厚,是《詩》的教化;疏通知遠,是《書》的教化;廣博易良,是《樂》的教化;潔靜精微,是《易》的教化;恭儉莊敬,是《禮》的教化;屬辭比事,是《春秋》的教化。所以,《詩》的偏差是愚昧;《書》的偏差是虛妄;《樂》的偏差是奢侈;《易》的偏差是傷害;《禮》的偏差是繁瑣;《春秋》的偏差是混亂。
那裡的人:溫柔敦厚而不愚昧,就是深通《詩》的人;疏通知遠而不虛妄,就是深通《書》的人;廣博易良而不奢侈,就是深通《樂》的人;潔靜精微而不傷害,就是深通《易》的人;恭儉莊敬而不繁瑣,就是深通《禮》的人;屬辭比事而不混亂,就是深通《春秋》的人。」
天子,與天地並列為三。所以他的德行與天地相配,兼利萬物,與日月一樣光明,照耀四海而不遺漏微小之處。他在朝廷上,就遵循仁聖禮義的秩序;閑居時,就聆聽雅樂、頌樂;行走時,有環佩的聲音;上車時,有鸞鈴和諧的聲音。平時起居有禮儀,進退有法度,百官各得其宜,萬事各有序列。《詩》說:「那位善良的君子,他的儀容沒有差錯。他的儀容沒有差錯,就能端正四方。」說的就是這個。
發出號令而百姓喜悅,稱為和諧;上下相親,稱為仁;百姓不追求他們想要的卻能得到,稱為誠信;除去天地間的災害,稱為義。義與信,和諧與仁,是稱霸稱王的工具。有治理百姓的意圖而沒有這些工具,就不能成功。
禮對於端正國家,就像秤對於輕重,墨線對於曲直,圓規矩尺對於方圓一樣。所以秤如果真的懸掛起來,就不能在輕重上欺騙;墨線如果真的擺放出來,就不能在曲直上欺騙;圓規矩尺如果真的設置好,就不能在方圓上欺騙;君子審慎對待禮,就不能用奸詐來欺騙。
因此,推崇禮、遵循禮,稱為有方向的士人;不推崇禮、不遵循禮,稱為沒有方向的民眾。這是敬讓的道理。所以,用禮來侍奉宗廟就恭敬,進入朝廷就貴賤有位次,處理家庭事務就父子親愛、兄弟和睦,處在鄉里就長幼有序。孔子說:「安定上位、治理百姓,沒有比禮更好的了。」說的就是這個。
所以,朝覲的禮,是用來明確君臣之義的;聘問的禮,是用來使諸侯互相尊敬的;喪祭的禮,是用來表明臣子恩情的;鄉飲酒的禮,是用來明確長幼次序的;婚姻的禮,是用來明確男女分別的。禮,防止混亂的產生,就像堤防阻止水的泛濫一樣。所以,認為舊的堤防沒有用處而破壞它,一定會有水災;認為舊的禮沒有用處而廢除它,一定會有禍亂。
所以,婚姻的禮廢除,夫婦之道就會艱難,而淫亂邪僻的罪行就會增多;鄉飲酒的禮廢除,長幼次序就會喪失,而爭鬥的官司就會頻繁;喪祭的禮廢除,臣子的恩情就會淡薄,而背棄死者、忘記生者的人就會增多;聘覲的禮廢除,君臣的位分就會失去,諸侯的行為就會惡劣,而背叛、侵略、欺凌的失敗就會發生。
所以,禮的教化很微妙,它在邪惡未形成時就制止,使人每天遷徙向善、遠離罪惡而自己不知道。因此先王推崇它。《易》說:「君子謹慎開始,相差毫釐,就會錯失千里。」說的就是這個。
字詞精講
- 溫柔敦厚:溫和柔順,誠懇寬厚。形容《詩》教培養的性情。敦(dūn)厚。
- 疏通知遠:通達事理,知識廣博,瞭解遠方。形容《書》教使人博學。疏(shū)通。
- 廣博易良:廣泛博大,平易善良。形容《樂》教陶冶性情。易(yì)良,平易、善良。
- 潔靜精微:潔淨安靜,精深微妙。形容《易》教使人思維細膩。微(wēi)。
- 恭儉莊敬:恭敬節制,莊重嚴肅。形容《禮》教規範行為。
- 屬辭比事:連綴辭句,排比事例。形容《春秋》教通過歷史敘事教育。屬(zhǔ),連綴;比(bǐ),排比。
- 愚:愚昧,指《詩》教若失度則使人變得愚鈍。
- 誣:虛妄,欺騙,指《書》教若失度則使人說話不實。
- 奢:奢侈,指《樂》教若失度則使人追求奢華。
- 賊:傷害,殘害,指《易》教若失度則使人思維過於深邃而有害。
- 煩:繁瑣,指《禮》教若失度則使人拘泥於細節而煩擾。
- 亂:混亂,指《春秋》教若失度則使人議論紛紜而混亂。
- 天子者,與天地參:天子與天、地並列為三才。參(cān),並列。
- 朝覲之禮:諸侯朝見天子的禮儀,體現君臣之義。朝覲(cháo jìn),諸侯定期朝見天子。
- 聘問之禮:諸侯之間互派使節問候的禮節,促進尊敬。聘問(pìn wèn),古代諸侯遣使訪問。
- 喪祭之禮:喪葬和祭祀的禮儀,表達對死者的恩情。喪(sāng)祭。
- 鄉飲酒之禮:古代鄉里定期舉行的飲酒禮儀,以明長幼之序。鄉飲酒(xiāng yǐn jiǔ)。
- 昏姻之禮:婚姻禮儀,昏(hūn),古“婚”字,強調陰陽結合。
- 坊:堤防,比喻禮的規範作用。坊(fáng),同“防”。
- 《易》曰:「君子慎始,差若毫釐,繆以千里。」:出自《易經》,繆(miù),同“謬”,錯誤,指細微差異會導致巨大偏差。
義理賞析
孔子通過六經的教化,揭示了教育應培養人的全面品德,但每種教育都有潛在偏差。這提醒我們,學習經典要把握中庸之道,避免極端。例如,《詩》教人溫柔敦厚,但若失度則可能變得愚鈍;《書》教人疏通知遠,但若失度則可能流於虛妄。這啟示現代教育應注重平衡,既要博學,又要務實。
禮作為社會規範的核心,就像工具一樣幫助人們區分是非、親疏、貴賤。在現代社會,禮儀和道德規範同樣重要,能促進社會和諧,預防衝突。孔子強調禮的潛移默化作用,它能在問題未發生時就起到預防效果,這倡導我們從小事做起,防微杜漸,注重日常修養。
天子以身作則,德配天地,體現了領導者的榜樣作用。這啟示現實中的領導者應注重自身品德,以德化民,才能實現社會安定。整體上,這段文字強調了教化、禮儀和秩序的重要性,對構建和諧社會仍有深刻現實意義。